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[政务发布] 宋玲:做有“灵魂”的民办培训学校

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发表于 2020-5-21 14:55:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
导语:国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。

新中国成立以来,中华儿女筚路蓝缕,无数平凡的人工作在平凡的岗位上。他们爱国、敬业、诚信、友善、善良、勇敢、团结、聪明、仁爱、坚忍不拔......这些品质看起不起眼,但却十分伟大,这些优秀品质汇聚在一起,构建成了让中国发展的中国精神。

“给我5分钟,我就能让孩子自信并且开心起来。”

说着,《梁祝》动人的旋律在黑白键之间流淌起来。悦耳的琴声如同天籁之音一般响彻整个房间,余音袅袅不绝如缕。

此时,钢琴旁边原本面无表情的小女孩也闻声起舞,从演奏到挂满笑容,前后时间不超过2分钟。

正在演奏曲子的这个人名叫宋玲,夹江县第十届政协委员、夹江青年企业家协会副秘书长、夹江县启明星艺术学校校长。

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01

“学习艺术需要循序渐进,如同网游打怪升级一样。”

多年以来,这句话一直被艺术从业者奉为圭臬。

对于这句话,宋玲却有着自己不同的理解。

“艺术应该是灵魂的。艺术的本质是让人开心,而不是让人觉得枯燥无味的。”

1990年,宋玲出生在乐山市夹江县焉城街道。父亲是工程师,母亲是个体户。

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自打记事起,父亲特别喜欢吹口风琴,最爱《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》《山楂树》苏联名曲。可以说,宋玲童年时期,都是伴随着父亲的琴声入睡的。

4岁的一天。宋玲在家看《电视剧新白娘子传奇》。

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屏幕里面,西湖的小船上,许仙和白素贞对唱《渡情》。两人婉转清亮的清亮的歌声,让宋玲入了迷。

虽然不明白屏幕里面唱的是什么,不过那时4岁的宋玲觉得:哇,哥哥和姐姐唱歌好好听,我要是能吹出这首曲子就好了。

于是乎,宋玲跑到了父亲的房间,踮起了脚拿到了父亲经常吹的口风琴,吹出了几个与电视里面相似的音调。此时宋玲的父亲正在午睡呢,听到音调后瞬间清醒。

我女儿有音乐天赋,宋玲的父亲在心里想,眼睛也随之发亮。

从那时起,父亲开始教她用音乐唱名唱儿歌,也就是do、re、mi、fa、so、la、xi,每天如此,从不间断。

小孩子都是贪玩的,父亲每天的教授,占用了宋玲的玩耍时间,这让宋玲渐渐有些不开心。有一天,只有4岁的宋玲与父亲起了争执。

“爸爸你好讨厌,我以后再也不学新歌了,我想出去玩!”

多年以后,回想起那时对父亲说过的话,宋玲有些不太好意思。从事艺术教育行业后,宋玲才明白父亲的此举的目的。

学习艺术可以丰富人的内涵,不管是对大脑开发还是学习方面,都有很大的帮助。

正是有了父亲的培养,宋玲从小学开始,音乐天赋就一览无遗。从小学开始,宋玲就是班上的文娱委员。不管是唱歌,还是跳舞,还是乐器表演,都能看到宋玲的身影。

小学毕业后,宋玲正式开始学钢琴。那时起,一个新世界向她敞开了大门。坐在钢琴面前,手指犹如精灵一般在黑白键之间跳跃,灵魂伴随着音乐穿越了时空,贝多芬、肖邦、李斯特、车尔尼成了她的朋友,面对面和他们交流,聆听他们的故事。


02

高考时,出于对音乐表演的喜爱。宋玲报考了四川音乐学院音乐表演专业,并以优异的成绩被录取。

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大学期间,宋玲有幸参加了一场学校的公开课。公开课上,一位来自中央音乐学院的教授为与会师生带来了一个全新的理念。“艺术成就自信的笑容。”

按照传统观念,艺术教育应该就是为了考试而学。这种观念培养出来学生只是一个考试机器。而这位教授观点是鼓励大家与时俱进,让每一个学习艺术的孩子在学习过程中找到自信、找到快乐。

教授的一席话让宋玲感触颇深,在高考时,她曾经也为了练琴而不眠不休,变成了一个练琴机器。自己也会练琴不顺利而自己生闷气。

从那天以后,宋玲逐渐改变了自己的练琴习惯,在练习过程中,重点寻找每一首曲子的韵味、内涵,让自己在练琴过程中找到快乐。 与此同时,宋玲还积极向身边的师弟师妹介绍这种新型的观念,让他们在学习找到自信,找到快乐。

观念的转变,让宋玲的练琴效率大幅度提高。在越来越多人的反馈中,宋玲暗下决心,“一定要把这一套先进的练习方法带回到家乡去。”


03

2014年大学毕业后,宋玲听从了父母的建议,回到了自己的家乡夹江,考入夹江县外国语实验学校担任音乐教师。

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入职后,宋玲在教学过程中发现了一些问题。而这些问题正是当年那位教授讲述过的。

大部分的家长还在认为艺术就是为考级而学、只要拿到了相应的艺术考级证书,学习艺术的任务就算完成了。

管中窥豹可见一斑,家长都是这个态度,学生自然也不会重视艺术学习。就拿钢琴来说,许多过了钢琴业余10级的学生只会弹一首考级曲子。而基础的钢琴指法、视唱练耳、初级乐理知识,这些学生几乎过多不会练习。

为解决这一问题,课堂上,宋玲根据学生们的喜好修改了教学方法,主要以普及音乐基础知识为主,音乐教育为辅展开教学。同时,她还给学生灌输一些艺术教育新理念,使其改变对艺术的认识。

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针对宋玲的做法,部分人却表示了不同的看法。

“你这方法完全没用,就算孩子艺术素养提高了,对考试有用吗?”

对于他们的看法,宋玲一点都不意外。因为她知道,人都是守旧并且排外的,接收新事物都需要一定的时间,只要假以时日,家长们一定会看到效果。

果不其然,一个学年后,大部分的学生各项科目科目成绩有了大幅度的增加,平均分同比提高了10%-20%。此外部分学生对艺术学科产生了极大的兴趣,走上了专业化的道路。


04

2015年,宋玲辞去了夹江县外国语实验学校的公职,开办了夹江县启明星艺术培训学校。准备将自己的独创教学方法推广开来。

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宋玲创业的想法也非常简单,想通过自己的力量,改变自己家乡艺术教育体系落后的现状,成就孩子脸上自信的笑容。

然而,人生并不是一帆风顺的。在创业初期,宋玲就遇到了巨大的困难。

首先,宋玲遇到的第一个困难就是要学做一个管理者。管理者是一个团队灵魂之所在,如果不能做好“团队策划”和“团队落实”。这个团队将会是一团散沙,自己的创业的初衷以及愿景也无法成为团队之灵魂。

其次宋玲遇到的第二个问题是很多父母的理念尚未与时俱进的更新。宋玲发现,大部分家长都不同意宋玲的教学办法。许多家长也非常急功近利,都希望通过艺术学习,让自己的孩子成为下一个郎朗、李云迪、黄金亮、吴冠中等等。

成为艺术大家谈何容易。抛开父母需要艺术素养不说,这些艺术大家的成功也离不开前期艺术修养的培养。

那段时间,宋玲压力特别大,头发都是大把大把的掉,每天早上睁开眼,都会有接近2000元的开销。

正当自己一筹莫展的时候,宋玲遇到了自己生命中的一位贵人。

某天中午,一位头发花白的老年人慕名来到了宋玲的培训学校,专程为宋玲解决的问题而来。

这位老人是自己原来学生的长辈,是新中国成立后四川音乐学院第一批毕业生。老人通过自己的孙子了解到了宋玲老师,了解到了宋玲的教学理念,并通过打听,知晓了宋玲遇到的困难和问题。

当天,宋玲和这位老人交谈甚欢。他们聊到了古典钢琴、聊到了流行钢琴、聊到现代钢琴的发展,也聊到了家乡艺术教育的现状。

老人对宋玲的理念特别赞同。老人说,艺术应该是能让人快乐的,能让人自信的,而不是现在的为考试单纯的为考试而学。

谈到最后,老人还建议宋玲多多走出去,到大城市的各大院校学习团队管理经验、学习音乐教研经验,让自己的团队更加与时俱进。

这一天,宋玲非常的高兴,有谁能拒绝一位管鲍之交呢?更何况音乐不应该是高屋建瓴的文化,不应该是阳春白雪的文化,而应该是一件雅俗共赏的文化。音乐到最后,都是人性的共鸣和思考。

随后的一段时间内,宋玲先后前往了清华大学、中央音乐学院、上海音乐学院等高等院校。拜访了许多艺术教育行业的前辈,学习总结了一套属于自己的教研经验、团队管理经验。

这次出去学习无疑是成功的,回到家乡后,宋玲和自己的教研团队在本地大力宣传自己的教学理念和教学目的,同时,免费邀请孩子们体验新型的教学课程。针对部分琴童不能很好掌握钢琴技巧的问题。宋玲还从沿海城市引进了“the one”智能钢琴教学体系,孩子们可以在这种寓教于乐的方式中找到练琴的快乐。

这一系列的举动,得到了孩子们的喜爱。孩子们都很喜欢这种寓教于乐的方式。慢慢的,宋玲的学生逐渐多了起来。


05

5年过去,宋玲的启明星学校已经涵盖了钢琴,古筝,声乐,舞蹈,美术,播音主持,书法,航空编程多个专业。教师团队从最早的1人发展到现在的30多人,学生数量也达到了1000多人。

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学校的发展壮大也离不开市县各级领导的关心与帮助。市县统战部、工商联多部门也多次前来考察关心指导工作。在得知需要宋玲需要经常性前往沿海地区学习管理经验后,市县统战部、新联会、工商联等多个部门定期为宋玲联系沿海地区艺术类高等院校,使其第一时间能学习到先进的管理以及教学经验。

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现在,宋玲心中有了一个更大的愿望,就是将这套教学方法推广让开来,提升更多孩子们的音乐素养,培养更多音乐方面的人才,为全市的文化、艺术事业的发展做出更大贡献。

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发表于 2020-5-21 14:56:27 来自手机 | 显示全部楼层
好气质漂亮
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发表于 2020-5-21 14:56:47 来自手机 | 显示全部楼层
有才华的女孩子
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发表于 2020-5-21 14:57:19 来自手机 | 显示全部楼层
很佩服这种人
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发表于 2020-5-26 19:16:31 来自手机 | 显示全部楼层
才华横溢、有魅力的青年企业家!年轻有为!点赞!
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发表于 2020-5-26 19:49:10 | 显示全部楼层
路过                                                                  
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发表于 2020-9-28 09:16:09 来自手机 | 显示全部楼层
两条腿走路。
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